OBJECTIF I. Construire un plan logique décrivant une utilisation efficace du temps et des ressources, qui donne suffisamment d’informations aux autres élèves pour qu’ils puissent suivre ce plan et créer la solution
Dans ce critère, ton rôle passe de celui de concepteur à celui de développeur de prototype ou de fabricant. Cet objectif se concentre sur la réalisation ou la création d’une solution à un problème.
L’un des aspects les plus difficiles de la conception est de prendre une idée couchée sur le papier pour créer un produit avec lequel quelqu’un peut interagir : apporter une solution à un problème. Dans le critère B, tu as développé des dessins et/ou des schémas de planification pour illustrer de façon précise l’objet de ta réalisation. Dans ce premier aspect du critère C, tu dois expliquer en détail de quelle manière tu créeras ta solution.
En construisant un plan logique donnant le détail des étapes nécessaires à la création de la solution, tu démontreras ta connaissance et ta compréhension des modes de fabrication des solutions.
Que sont les ressources ?
Les ressources peuvent être divisées en deux catégories : les matériaux et les outils.
Il est aisé d’identifier du matériel physique comme du bois dur, du nylon ou de l’amidon de maïs. Il peut en revanche être plus compliqué de déterminer les matériaux numériques. Pour cette identification, tu dois prendre en compte le texte, la police, les images, la partie audio, la partie vidéo, les animations, les images-objets et les icônes.
Pour la conception numérique, les outils comprennent à la fois les logiciels et le matériel informatique (périphériques d’entrée et de sortie, et appareils de traitement des données). Pour la conception de produits, les outils comprennent les outils manuels, les machines, les logiciels de CAO et le matériel de FAO.
Que sont l’assurance et le contrôle de la qualité ?
L’assurance de la qualité couvre tout le matériel allant de la conception à la documentation. Cela concerne le niveau de qualité des matières premières, des assemblages, des produits et des composantes, des services liés à la production et à la gestion, et des processus d’inspection.
Le contrôle de la qualité apparaît dans le développement de systèmes de vérification et de mise à l’essai pour garantir que les produits ou les services sont conçus et crées de façon à respecter ou à dépasser les modalités.
Les questions qui suivent peuvent t'aider à réfléchir à ta planification.
L’un des aspects les plus difficiles de la conception est de prendre une idée couchée sur le papier pour créer un produit avec lequel quelqu’un peut interagir : apporter une solution à un problème. Dans le critère B, tu as développé des dessins et/ou des schémas de planification pour illustrer de façon précise l’objet de ta réalisation. Dans ce premier aspect du critère C, tu dois expliquer en détail de quelle manière tu créeras ta solution.
En construisant un plan logique donnant le détail des étapes nécessaires à la création de la solution, tu démontreras ta connaissance et ta compréhension des modes de fabrication des solutions.
Que sont les ressources ?
Les ressources peuvent être divisées en deux catégories : les matériaux et les outils.
Il est aisé d’identifier du matériel physique comme du bois dur, du nylon ou de l’amidon de maïs. Il peut en revanche être plus compliqué de déterminer les matériaux numériques. Pour cette identification, tu dois prendre en compte le texte, la police, les images, la partie audio, la partie vidéo, les animations, les images-objets et les icônes.
Pour la conception numérique, les outils comprennent à la fois les logiciels et le matériel informatique (périphériques d’entrée et de sortie, et appareils de traitement des données). Pour la conception de produits, les outils comprennent les outils manuels, les machines, les logiciels de CAO et le matériel de FAO.
Que sont l’assurance et le contrôle de la qualité ?
L’assurance de la qualité couvre tout le matériel allant de la conception à la documentation. Cela concerne le niveau de qualité des matières premières, des assemblages, des produits et des composantes, des services liés à la production et à la gestion, et des processus d’inspection.
Le contrôle de la qualité apparaît dans le développement de systèmes de vérification et de mise à l’essai pour garantir que les produits ou les services sont conçus et crées de façon à respecter ou à dépasser les modalités.
Les questions qui suivent peuvent t'aider à réfléchir à ta planification.
- Ton plan présente-t-il une suite d’étapes logiques ?
- L’utilisation des ressources est-elle clairement expliquée ?
- As-tu vérifié que tu dispose du temps nécessaire pour terminer ton produit ?
- As-tu réservé du temps à la pratique ou à l’acquisition d’une nouvelle compétence ?
- As-tu prévu du temps supplémentaire pour faire face à tout dysfonctionnement ?
- As-tu envisagé d’autres façons de créer la solution ?
- As-tu prévu des mises à l’essai aux moments opportuns lors du processus de fabrication ?
Exemples - Plan en plusieurs étapes
Étape |
Processus (décris ce que tu dois faire) |
Image (photo, capture écran de l'étape complétée comme preuve) |
Ressources (tous matériaux nécessaires) |
Temps de réalisation |
1 |
Value |
|||
2 |
Value |
Value |
||
3 |
Value |
|||
4 |
Value |
Le diagramme temps-temps va un peu plus loin que le diagramme de Gantt dans la mesure où un espace est laissé sous chaque tâche pour noter la date d’achèvement (en vert), ce qui permet aux élèves de constater tout retard et d’engager des actions pour être à nouveau dans les temps