Critère B : Développement des idées
Les élèves rédigent un cahier des charges détaillé qui oriente le développement d’une solution et présentent la solution retenue.
Pour atteindre les objectifs globaux du design, les élèves devront être capables :
i. de développer un cahier des charges énonçant clairement les critères de réussite établis pour la conception d’une solution ;
ii. de développer un éventail d’idées de conception réalisables pouvant être correctement interprétées par d’autres personnes ;
iii. de présenter la conception retenue et de justifier leur choix ;
iv. de développer des dessins ou des schémas de planification précis et détaillés et de résumer les modalités requises pour la création de la solution retenue.
Pour atteindre les objectifs globaux du design, les élèves devront être capables :
i. de développer un cahier des charges énonçant clairement les critères de réussite établis pour la conception d’une solution ;
ii. de développer un éventail d’idées de conception réalisables pouvant être correctement interprétées par d’autres personnes ;
iii. de présenter la conception retenue et de justifier leur choix ;
iv. de développer des dessins ou des schémas de planification précis et détaillés et de résumer les modalités requises pour la création de la solution retenue.