Critère A : Recherche et analyse
Les élèves se voient présenter une situation de conception à partir de laquelle ils doivent identifier un problème à résoudre. Ils analysent le besoin d’apporter une solution à ce problème et mènent des recherches en vue de déterminer la nature de ce dernier.
Pour réussir, les élèves devront répondre aux objectifs suivants :
i. d’expliquer et de justifier le besoin d’apporter une solution à un problème pour un client ou un public cible spécifique ;
ii. d’identifier et de hiérarchiser les recherches primaires et secondaires nécessaires au développement d’une solution au problème ;
iii. d’analyser une gamme de produits existants servant d’inspiration pour trouver une solution au problème ;
iv. de développer un énoncé de projet détaillé qui récapitule l’analyse des recherches pertinentes qu’ils ont menées.
Pour réussir, les élèves devront répondre aux objectifs suivants :
i. d’expliquer et de justifier le besoin d’apporter une solution à un problème pour un client ou un public cible spécifique ;
ii. d’identifier et de hiérarchiser les recherches primaires et secondaires nécessaires au développement d’une solution au problème ;
iii. d’analyser une gamme de produits existants servant d’inspiration pour trouver une solution au problème ;
iv. de développer un énoncé de projet détaillé qui récapitule l’analyse des recherches pertinentes qu’ils ont menées.